俗話說：“規(guī)矩越大，膽越大”。近年來(lái)，新聞媒體暴露的各種作弊風(fēng)波，一波接著一波，作弊的手段也是五花八門，緊隨時(shí)代潮流，一些不法團(tuán)伙借助科技手段制售傳播和接收工具，利用場(chǎng)內(nèi)竊取試題外傳，組織人作答后廣泛播發(fā)，幫助一些購(gòu)置了接收工具并交了錢的考生作弊。每年的高考，總會(huì)出現(xiàn)考試作弊的丑聞。實(shí)際上，沒有人不知道其后果的嚴(yán)重性，但他們?nèi)匀粫?huì)鋌而走險(xiǎn)。為何高考作弊事件屢禁不止呢？之所以出現(xiàn)考試作弊，首先其原因無(wú)非是利益所趨。雖然高考已非古代的科舉考試，但對(duì)于一些人來(lái)說，仍然是改變命運(yùn)的一次機(jī)會(huì)。
　　知識(shí)就是力量，知識(shí)才是財(cái)富。我們從小就開始接受教育，學(xué)校教育使我們獲得的知識(shí)無(wú)疑會(huì)讓我們終身受益，但人在學(xué)校獲得的知識(shí)只占一生所需知識(shí)的很少部分，很多知識(shí)要在學(xué)校后教育中獲得。我們不能固守原有的那點(diǎn)知識(shí)而企望它管用一生。每一個(gè)人應(yīng)該在不斷的學(xué)習(xí)中來(lái)提高自己，終身學(xué)習(xí)才是唯一的途徑。知識(shí)是窮盡的，如果一個(gè)人生命是八十歲，在大學(xué)所學(xué)習(xí)的知識(shí)，也只有四分之一，或者多一些，至于最終的多少，也是因人而異。如果，以謀求職業(yè)的角度來(lái)看，是掌握了知識(shí)到了一個(gè)程度，所學(xué)習(xí)的知識(shí)，也是有限的。學(xué)習(xí)知識(shí)，提倡終身學(xué)習(xí)，如果僅僅是把考上大學(xué)作為人生一個(gè)終點(diǎn)，或者一個(gè)可以安身立命的平臺(tái)，就大錯(cuò)特錯(cuò)了。在現(xiàn)實(shí)里，可以看到一些學(xué)生在高中苦讀，一旦到里大學(xué)，就變了一個(gè)人，所有的學(xué)習(xí)細(xì)胞都耗盡了。我們可以從各種信息里可以了解到，與高中時(shí)的苦讀相比，在大學(xué)就放任了對(duì)于知識(shí)和真理的渴求。
　　我希望有一天，面對(duì)考試的時(shí)候不是心存恐懼，也不是百般作弊，對(duì)于一個(gè)人來(lái)講，是不誠(chéng)信和自信的表現(xiàn)，對(duì)于社會(huì)來(lái)說，則是一種鬧劇，也對(duì)其他真正用心付出過的人很不公平。面對(duì)考試，需要有正確的對(duì)待，有待于個(gè)人道德素養(yǎng)的提高，也有待于教育體制的改革。
　　二〇一〇年八月十八日

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