由于中秋節(jié)和國慶假期的安排，從9月1日至10月15日的45天時(shí)間內(nèi)，學(xué)生的上學(xué)時(shí)間被切割成多段。“三天上學(xué)，兩天休息”的生活等待師生們?nèi)ミm應(yīng)。

　　開學(xué)前45天，假期占了半個(gè)月

　　根據(jù)國務(wù)院辦公廳下發(fā)的《關(guān)于2010年部分節(jié)假日安排的通知》，今年的中秋節(jié)放假時(shí)間為9月22日至24日，共3天。9月19日(星期日)、25日(星期六)上班。10月1日到7日為國慶節(jié)放假調(diào)休時(shí)間，共7天。9月26日(星期日)、10月9日(星期六)上班。

　　由于中秋節(jié)與國慶節(jié)挨得很緊，這段時(shí)間的假期安排被稱為史上最亂的假期。而這樣的零亂假期對省城中小學(xué)校的教學(xué)工作影響尤其大。

　　9月1日，濟(jì)南市中小學(xué)、幼兒園同時(shí)開學(xué)。由于當(dāng)天是星期三，這也意味著，剛剛告別暑假生活回到學(xué)校的學(xué)生們在學(xué)校呆三天，就會迎來新的雙休日。接下來的一個(gè)多月，學(xué)生們的上學(xué)和休息時(shí)間被分割成了多塊：9月6日至10日，上5天課，然后休息2天；9月13日至17日，上5天課，9月18日休息；9月19日至21日，上3天課，9月22日至24日，休息3天；9月25日至30日，上6天課，10月1日至7日，國慶放假；10月8日至9日，上2天課，10月10日休息；10月11日至15日，上5天課。

　　計(jì)算下來，開學(xué)的前45天，學(xué)生們要放半個(gè)月左右的假。這么零亂的開學(xué)，近年來還是首次。

　　上課零散，不利于新生習(xí)慣養(yǎng)成

　　“從教育學(xué)的角度來講，學(xué)生適應(yīng)新環(huán)境，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣至少需要14天。時(shí)間分割得太零碎，學(xué)生適應(yīng)起來會非常難。”泉城中學(xué)初一1班班主任何宇老師說。

　　根據(jù)安排，下周一，何宇老師所在的泉城中學(xué)初一級部要到校外實(shí)踐基地，參加為期一周的拓展訓(xùn)練。“像我們班的學(xué)生得從實(shí)踐基地回來才有相對完整的時(shí)間適應(yīng)學(xué)習(xí)生活。但是回來后不久便是中秋假期了。這個(gè)月的教學(xué)真可以說是七零八落了。”何宇說。據(jù)了解，省城大多數(shù)學(xué)校都將開學(xué)初的第一個(gè)月定為行為習(xí)慣養(yǎng)成月，對新生尤其如此。在他看來，時(shí)斷時(shí)續(xù)的教學(xué)會讓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成效果大打折扣。

　　濟(jì)南市經(jīng)七路第一小學(xué)三年級2班班主任王青老師認(rèn)為，“行為習(xí)慣的養(yǎng)成應(yīng)該是持續(xù)性的。如果經(jīng)常放假，老師前面強(qiáng)調(diào)的東西，學(xué)生返校后就忘了，一切都得重新開始。”在她看來，依照今年的假期安排，一年級新生適應(yīng)小學(xué)生活要比往年需要更長時(shí)間。

　　家長要讓孩子規(guī)范作息，早睡早起

　　針對這一問題，老師們提出了自己的建議。

　　經(jīng)七路第一小學(xué)的王青老師提出，家長們在這段時(shí)間應(yīng)多關(guān)注孩子的作息習(xí)慣。“以往大家常提到假期綜合征，其中重要的一部分就是作息不規(guī)律。”她說，一放假，很多孩子就打亂了正常的作息，往往晚睡早起。返校后，很容易疲憊，整個(gè)人無精打采。假期太頻繁會對孩子的作息習(xí)慣產(chǎn)生嚴(yán)重影響。“這時(shí)候，家長們就要讓孩子規(guī)范作息，早睡早起。”另外，她建議新生家長幫助孩子學(xué)會閱讀和復(fù)習(xí)。這些好習(xí)慣，對孩子的學(xué)習(xí)大有裨益。

　　何宇老師則認(rèn)為，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，更需要學(xué)生自己努力。他建議初中學(xué)生把精力放在學(xué)習(xí)上，每天回家后至少保證兩個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。