鍛煉不鍛煉考試說了算
12月1日,濟南市第五屆全國億萬學(xué)生陽光體育冬季長跑活動在濟南外國語學(xué)校舉行,很多孩子歡呼向前,家住歷下區(qū)的五年級學(xué)生郇桓卻告訴記者他討厭跑步:“太枯燥了,為什么要強迫我做不喜歡的事情呢?”
孩子的抗拒,很大程度上緣于校園體育項目的簡單化、應(yīng)試化和邊緣化。“為考試而運動”讓很多孩子產(chǎn)生了逆反心理。
鑒于學(xué)生體質(zhì)下降,從2008年起,濟南市中考體育分值翻倍至60分；2010年起,中考體育計入初中畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試總成績。身體素質(zhì)測試項目為男生1000米、女生800米、擲實心球、立定跳遠(yuǎn),運動技能從籃球運球、足球運球、排球墊球選一。而我省2012年高考將參照中考加試體育,也是這幾項。
當(dāng)然,相比較“為考試而運動”,“為考試而剝奪運動或放棄運動”更讓人備感無奈。2010年,《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》明確提出“保證學(xué)生每天鍛煉一小時”。日前,教育部再次下發(fā)《切實保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動的規(guī)定》,并拿出違反規(guī)定“一票否決”殺手锏。在部分學(xué)校被變相“落實”:目前我國中小學(xué)生只有18%能做到每天鍛煉一小時,有40%的學(xué)生竟然達(dá)不到平均每天0.5小時的鍛煉時間。
山東師范大學(xué)附中高二學(xué)生小仲告訴記者,每天拿出一小時參加體育鍛煉很“奢侈”,因此即使是體育課,也有同學(xué)以各種理由留在教室復(fù)習(xí)課業(yè)。“我們也喜歡鍛煉,關(guān)鍵學(xué)習(xí)太累了,一有空閑就想睡覺。”小仲已經(jīng)基本告別了自己喜愛的乒乓球運動,每天在校學(xué)習(xí)時間就長達(dá)11個小時,回家后還有五六門課的作業(yè)要寫。而針對青島市中小學(xué)生的一項調(diào)查結(jié)果顯示,有71.68%的孩子表示,作業(yè)要到晚上10點后才能完成。
全國億萬學(xué)生陽光體育運動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室近期完成的一項“陽光體育公眾調(diào)查”顯示,87%的家長愿意自己的孩子參加體育運動,但當(dāng)鍛煉和學(xué)習(xí)發(fā)生沖突時,65.5%的家長還是“義無反顧”地選擇讓孩子以學(xué)習(xí)優(yōu)先。“重智輕體”、“成績壓倒一切”的價值導(dǎo)向,讓青少年遠(yuǎn)離了陽光和操場。
怕出事故項目省略
我省西部某縣城初中曾開設(shè)武術(shù)課。一次武術(shù)課上,一名學(xué)生不小心刺傷了同學(xué),導(dǎo)致家長多次狀告學(xué)校。一場官司打了一年多,學(xué)校不堪重負(fù)。無奈之下,校長只得讓體育教師將“刀槍”全部“收藏”。
目前在不少學(xué)校,包括單杠、鞍馬、武術(shù)、足球等中小學(xué)體育大綱中要求學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容,都因為具有“危險性”,老師無奈在教授課程時都選擇逐漸淡化、省略這些項目。這位校長說,“現(xiàn)在校園安全是‘一票否決’,校長是第一責(zé)任人,在體育課和體育活動時出現(xiàn)安全問題,實在有點冤。”
山東師范大學(xué)體育學(xué)院院長于濤認(rèn)為,對于體育教學(xué)和體育活動中的安全問題,一方面要盡快出臺《校園安全法》,用法律來厘清家、校、社會的責(zé)任；另一方面,學(xué)校要在平常的管理中做到位,避免學(xué)生傷害事故的發(fā)生。
記者在采訪中了解到,體育器材、設(shè)施、場地的缺乏,也直接影響到教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生興趣。這在農(nóng)村中小學(xué)校尤為突出。在我省一所有600多名學(xué)生的山村初中,記者注意到,學(xué)生體育鍛煉只有長跑一種活動,早操也跑、課間也跑、課外活動也跑。校長很無奈:“學(xué)校沒有足夠的運動器材,長跑好組織,簡便易行,還安全,我們就只好讓學(xué)生去跑步。”
而專業(yè)體育師資的缺口,讓不少學(xué)校的體育課成了“放羊課”。臨沂市一位農(nóng)村校長對記者說:“學(xué)校只有一名專職體育教師,兼職體育教師能上課、不出安全事故就不錯了。”
教育部統(tǒng)計表明,按照開齊開足體育課的要求,目前我國還需要32萬名體育教師。如果落實“每天鍛煉一小時”,體育教師缺口更大。我省中小學(xué)專職體育師資缺口也在近3萬人。由于整體超編、結(jié)構(gòu)性缺編等原因,很多學(xué)校的體育課都是兼職教師上。“要解決這一問題,在開齊開足體育課的同時,要保證專職體育教師編制；同時,加大對兼職體育教師的培訓(xùn)力度,提高他們的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。”于濤說。
好日子卻養(yǎng)出弱孩子
近20年,中國經(jīng)濟發(fā)展迅速,老百姓生活富裕。但青少年的體質(zhì)卻不斷下滑,為啥好日子卻養(yǎng)出了弱孩子?
根據(jù)省教育廳公布的2010年山東省學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研結(jié)果,我省大、中、小學(xué)生超重和肥胖檢出率繼續(xù)上升,視力不良率居高不下且低齡化趨勢明顯,其中小學(xué)低年級(1-3年級)、小學(xué)高年級(4-6年級)、初中、高中和大學(xué)男生近視率分別為27.77%、47.22%、64.36%、82.57%和88.72%,女生分別為33.95%、54.85%、72.31%、87.77%和94.02%。學(xué)生肥胖率迅速增加,1/4的城市男生是“胖墩”。頸椎病、情緒障礙、睡眠障礙……如今也頻繁出現(xiàn)在中學(xué)生甚至小學(xué)生身上。
山東青少年研究中心研究員張華指出,孩子的隱患就是民族未來的隱患。如果我們投入了大量的時間、精力和金錢,卻培養(yǎng)出不少“玻璃少年”,如何擔(dān)當(dāng)民族脊梁的重任?
“倘若現(xiàn)行教育模式不改變,那么智育和體育的較勁仍將繼續(xù),輸?shù)囊环娇峙逻�是體育。”張華認(rèn)為,要保證“每天鍛煉一小時”:首先,應(yīng)該確保投入,保障學(xué)校以至社區(qū)有足夠、安全的運動場地和運動設(shè)施；其次,改革學(xué)生評價體系,注重體育過程評價,讓學(xué)生在中學(xué)里都參加某個運動隊。如果只見分?jǐn)?shù)不見人,必然使所有教育,轉(zhuǎn)變?yōu)榧臃纸逃c曲線高考,難以保障每個學(xué)生的健康成長。
相關(guān)閱讀