中新網(wǎng)6月16日電 據(jù)加拿大《環(huán)球華報(bào)》報(bào)道，本周日(6月17日)是一年一度的父親節(jié)(Father"s Day)。重親情有孝心的兒女們都會(huì)在這個(gè)特殊的日子里以各種各樣的方式向操勞了一年的老爸表達(dá)謝意。據(jù)說(shuō)，選定6月過(guò)父親節(jié)，是因?yàn)?月的陽(yáng)光是一年之中最熾熱的，象征著父親給予子女的火熱的愛。近日披露的一項(xiàng)對(duì)約11,000名父母及其子女所做的長(zhǎng)期國(guó)際研究分析結(jié)果證實(shí)，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，父親的關(guān)愛與母愛同樣重要，甚至在孩子個(gè)性的塑造和成型方面發(fā)揮著更大的作用。正所謂：如山父愛，父愛如山。

　　父親育子作用不容忽略

　　長(zhǎng)久以來(lái)，公眾普遍的認(rèn)知是，所有孩子正常、健康成長(zhǎng)的所應(yīng)具備的因素，在一個(gè)家庭里面，是母親要與孩子建立親密友愛的關(guān)系，而父親則要成為家庭財(cái)政來(lái)源的首要支柱。美國(guó)康涅狄格大學(xué)(University of Connecticut)家庭研究專業(yè)的名譽(yù)教授若納爾(Ronald Rohner)在其發(fā)表于《人格與社會(huì)心理學(xué)評(píng)論》刊物上的研究報(bào)告明確指出：“我們現(xiàn)在通過(guò)調(diào)查分析發(fā)現(xiàn)，這一傳統(tǒng)觀念從根本上是錯(cuò)誤的”。

　　若納爾指出，經(jīng)過(guò)數(shù)十年來(lái)對(duì)總計(jì)超過(guò)上萬(wàn)名成人和孩子的追蹤研究，專家們得出結(jié)論，父愛與母愛同等重要，在許多實(shí)例中，父親對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)母親。最明顯的事實(shí)是，如果孩子持續(xù)感受到來(lái)自父親的認(rèn)可和贊同，那么這種正面的感受與孩子長(zhǎng)大成人后的良好品行，譬如更少的敵意、獨(dú)立自主、自尊自信、穩(wěn)定而又豐富的情感、靈敏的反應(yīng)力以及積極的世界觀，將是值得注目地緊密聯(lián)系著的；反之，如果孩子持續(xù)感受到來(lái)自父親的拒絕和否定，則長(zhǎng)大成人后很可能在個(gè)性上有各種各樣的問(wèn)題，譬如易激惹、具挑釁性、自卑、冷漠、情緒不穩(wěn)定，等等。

　　每個(gè)家庭都期望孩子全面發(fā)展，而孩子是父母共同制造的“產(chǎn)品”，因而父母雙方都應(yīng)盡可能地參與到孩子成長(zhǎng)過(guò)程的每一階段每一步驟中。西安大略大學(xué)家庭教育專家坎布爾(Neil Campbell,)說(shuō)，關(guān)鍵的一點(diǎn)是，不要期望父親像母親那樣照顧孩子，他舉例說(shuō)，父親們抱嬰兒的姿勢(shì)、與幼童玩耍的方式，乃至最終與孩子建立的聯(lián)結(jié)關(guān)系，都與母親不一樣，但是“不一樣不意味著錯(cuò)誤”。坎布爾強(qiáng)調(diào)，男人對(duì)待孩子有其自己的方式，我們想要向爸爸們傳遞的信息是，撫養(yǎng)教育孩子，你要心在那里，身處其中。

　　華人父親親子時(shí)間不足

　　據(jù)調(diào)查，目前華人父親參與親子活動(dòng)的比例不足5%。孩子幾乎都是由女性成人，諸如媽媽或奶奶帶領(lǐng)著參與各類活動(dòng)。有數(shù)據(jù)顯示，50%的父親每天陪伴孩子的時(shí)間不足1小時(shí)；超過(guò)60%的父親因?yàn)楣ぷ鞣泵�，抽不出時(shí)間陪伴孩子；超過(guò)20%的父親并未認(rèn)識(shí)到陪伴孩子的重要性。

　　多位早教專家指出，其實(shí)從孩子一出生，父親的陪伴就很重要。除了讓孩子感受到寬廣的父愛、堅(jiān)毅的品格外，父親的許多特質(zhì)會(huì)格外影響孩子的智商與情商，孩子經(jīng)常會(huì)以爸爸為目標(biāo)，一位好爸爸會(huì)是孩子一生的偶像與榜樣，這也是為何爸爸陪伴多的孩子更容易躋身高于父親所在社會(huì)階層的原因。

　　男孩女孩都需父親陪伴

　　生活中，孩子需要媽媽。但獨(dú)生子女家庭的媽媽對(duì)孩子的生活照顧得過(guò)分周到，對(duì)孩子管教得過(guò)分細(xì)致，導(dǎo)致孩子的生活能力得不到鍛煉，男孩子的性格變得女性化。所以孩子很需要一個(gè)好爸爸做榜樣，而且父親的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、果斷，有利于孩子“剛”的性格形成，剛?cè)嵯酀?jì)才是健全的人格。有人認(rèn)為男孩子由父親帶，女孩則應(yīng)由母親帶，這種看法也是錯(cuò)誤的。如果只實(shí)行母性教育，那么男孩子就很難以父親為楷模去開始他男性生活之路；女孩子就很難了解男性的生活狀態(tài)。（記者 楊梅）