近年來(lái)，兗州法院從預(yù)防青少年犯罪、促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)的大局出發(fā)，不斷完善未成年人犯罪案件的審理機(jī)制，探索教育、挽救失足少年的切入點(diǎn)，建立了法庭、學(xué)校、社區(qū)、家庭“四合一”的青少年維權(quán)工作機(jī)制，推行“四個(gè)延伸”，建立起社會(huì)化預(yù)防體系，有效防止了未成年人犯罪人數(shù)地增長(zhǎng)。

一是向?qū)W校社區(qū)教育延伸。該院積極開(kāi)展送法進(jìn)學(xué)校活動(dòng)，主動(dòng)與教育行政主管部門(mén)和各中小學(xué)校聯(lián)合開(kāi)展“法官送法進(jìn)課堂”活動(dòng)，通過(guò)舉辦專(zhuān)題法制講座、發(fā)放法律宣傳冊(cè)等形式，結(jié)合青少年身心特點(diǎn)進(jìn)行法制宣講。2010年以來(lái)，組織法律講座36場(chǎng)（次），有效地引導(dǎo)學(xué)生們?cè)鰪?qiáng)法制意識(shí)，遠(yuǎn)離犯罪，同時(shí)提高了青少年自我保護(hù)意識(shí)以及同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)的勇氣和自覺(jué)性；建立庭審旁聽(tīng)制度，選取針對(duì)性強(qiáng)、青少年人群中常發(fā)的典型案件，組織青少年旁聽(tīng)庭審，讓青少年親身感受犯罪后受到懲罰帶來(lái)的震撼。

二是向家庭教育延伸。一方面，該院充分利用在家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)展的法律知識(shí)講座及各種司法宣傳活動(dòng)，向?qū)W生家長(zhǎng)宣講《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》，與家長(zhǎng)交流教育子女的方式方法，在要求家長(zhǎng)履行好監(jiān)護(hù)職責(zé)的同時(shí)，還要求父母注重關(guān)心子女的身心健康成長(zhǎng)，樹(shù)立正確的成才觀、教育觀，深入了解、理解子女的心理特點(diǎn)，及時(shí)掌握子女在交友方面的傾向，盡早介入，避免惡性發(fā)展。另一方面，定期對(duì)在押未成年犯的父母、親屬回訪，共同探討未成年犯的犯罪原因，分析了家庭教育對(duì)其犯罪的影響，以及今后如何對(duì)未成年犯進(jìn)行矯正。

三是向社會(huì)宣傳延伸。該院對(duì)犯罪的未成年人開(kāi)展“一對(duì)一”走訪、矯正、幫教活動(dòng)，防止了未成年人重新違法犯罪，同時(shí)不斷加強(qiáng)同政府有關(guān)部門(mén)及共青團(tuán)、婦聯(lián)、工會(huì)等社會(huì)團(tuán)體的聯(lián)系，共同做好青少年罪犯的教育挽救工作；不斷加強(qiáng)與社區(qū)矯正組織的聯(lián)系，協(xié)助做好非監(jiān)禁刑少年犯的管理和教育。

四是向緩刑階段延伸。該院堅(jiān)持把把矯正教育工作延伸到緩刑考察的全過(guò)程，積極開(kāi)展“小手拉大手，共做文明人”活動(dòng)，倡導(dǎo)判處非監(jiān)禁刑的未成年犯與家長(zhǎng)共簽《承諾書(shū)》，讓未成年犯和家長(zhǎng)相互承諾、相互監(jiān)督、相互促進(jìn)，共同提高，為未成犯的改造提供一個(gè)良好的環(huán)境。（劉勇）